sábado, 31 de octubre de 2015

Metafísica



Metafísica
Definición Filosófica. 

Se denomina Metafísica, o mejor, metafísico, aquello que esta mas allá de la Física, una especie de "transfisica", que en principio Aristóteles denomino Filosofía Primera, definiéndola como la ciencia que considera universalmente el ENTE EN CUANTO TAL, es decir, que tiene por objeto la totalidad de las cosas, pero en tanto SON..
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Es, según el estagirita, una ciencia divina o teológica, que también define como ciencia de la sustancia.
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Llama Theos al ente inmóvil, que se basa asimismo; ente supremo que merecería en su plenitud llamarse ENTE: es el conjunto de condiciones metafísicas que hacen que un ente lo sea plenamente, y la ciencia que trataría de el seria una ciencia teológica.
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Esta Filosofía Primera de Aristóteles, plantea la cuestión del saber por excelencia, la cual, desde la publicación realizada por Androcino de Rodas, recibió el nombre tradicional de Metafísica.
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Han habido muchos filósofos que consideran la Metafísica objeto de critica..
Durante la Edad Media influyo mucho la llamada Metafísica de Avicena, de la que procede gran parte de las ideas de los escolásticos cristianos, especialmente las de Santo Tomas..
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Kant aborda el problema de si es posible la Metafísica que, para el, es igual a conocimiento puro, a "priori"; pero ,para tener un conocimiento de la realidad, seria necesario complementarlos con una experiencia (elementos a "posteriori")y la Metafísica Tradicional intenta un conocimiento real de objetos que están mas allá de cualquier experiencia posible, lo que hace de ella un intento imposible, frustrado.
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Los tres objetos de la Metafísica, que son : Dios, el Mundo y el Alma, son síntesis infinitas de las que no es posible tener intuición; de allí su invalidez..
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Sin embargo, para el, la Metafísica es una "tendencia natural" del hombre hacia lo Absoluto; entonces, los objetos de la Metafísica son las Ideas o Categorías Superiores que corresponden a la síntesis de juicios que son los Raciocinios, y que solo pueden tener uso regulativo, ser un actuar como SI, aunque la razón teorética no pueda demostrarlo.


Metafísica
(Definición)

Rubén Cedeño

La METAFÍSICA es una enseñanza que se ha puesto muy de moda en el mundo entero, pero no es nueva, es tan antigua como los tiempos más remotos; tiene su origen cuando se diferenció el universo visible o manifiesto del inmanifiesto o invisible, quedando como "metafísica" lo inmanifiesto. Según la Biblia, la Metafísica surgió cuando Dios separó los cielos de la tierra, la tierra significa lo físico y el cielo lo metafísico. Por eso metafísico es todo lo que no podamos tocar ni ver.

Hay dos definiciones que damos de Metafísica: la académica, filosófica y universitaria, y la otra que es coloquial. Desde el punto de vista escolástico, Metafísica es y quiere decir "más allá de lo físico", la ciencia que estudia todo aquello que existe, pero que no se ve ni se toca, porque está más allá de lo físico, y que trata todo lo que está invisible a los sentidos físicos. El amor, la fe, la belleza son asuntos que existen pero que nadie los puede ver en sí mismos, sólo pueden ser observables sus manifestaciones.

La Metafísica es la ciencia que contiene la Sabiduría de todo lo que está más allá de lo percibido por los sentidos en el plano físico. Esto es, que estudia todo lo que el ser humano no puede percibir con el vehículo físico, pero sí comprender por un aspecto de su cuerpo emocional, mental y demás cuerpos sutiles.

Madre de todas las Filosofías

La METAFÍSICA es la madre y la primera de todas las filosofías, religiones, ciencias y movimientos de autoayuda, siéndole común a todas las enseñanzas y religiones. Todas las religiones hablan de Dios, Fe, Misericordia, Perdón y Dios, y todos esos aspectos como son intangibles son Metafísicos.

Definición Coloquial

La Metafísica se define coloquialmente como El ARTE DE SER FELIZ, una filosofía práctica para la vida diaria, teniendo como base el CONOCIMIENTO DE UNO MISMO, comprender que nuestras vidas están determinadas por el PLAN DIVINO DE PERFECCIÓN, que a veces es entorpecido haciéndonos vivir infelices y sufriendo debido al uso negativo del Principio de CAUSA Y EFECTO o KARMA y de MENTALISMO, unido a los sentimientos; y que las causas negativas las podemos cambiar favorablemente haciendo uso de la LEY DEL PERDÓN, la práctica del CRISTO y la ORACIÓN CIENTÍFICA. La Metafísica también se ocupa de resolver los problemas de la vida, comprendernos a nosotros mismos, ser consciente de nuestros actos, que la mente es un poder que puede ser utilizado para orientar la vida constructivamente, erradicando la mala voluntad, la ignorancia, el odio, la depresión, la enfermedad, la lucha y el rencor de nuestras vidas, procura todo esto de acuerdo al cumplimiento de los Siete Principios Universales, los Siete Aspectos de Dios, el conocimiento interno de Los Siete Cuerpos, especialmente la práctica del Cristo Interno y la revelación de los poderes ocultos naturales que todos llevamos dentro, para no seguir siendo víctima de las circunstancias.

La Metafísica te da la explicación de todo lo que no entiendes, lo que está oculto, que no tiene una razón de acuerdo al intelecto material y a los sentidos físicos. En todo momento, la Metafísica nos explica que lo único que Dios desea para nosotros es el bien.

La Metafísica no es propiedad exclusiva de nadie en especial. Nos pertenece a todos por igual, seamos cristianos o de cualquier religión, teósofos, esotéricos, Nueva Era o de otra tendencia, porque los Maestros que la revelaron no la dieron como propiedad exclusiva de nadie. La Metafísica engloba todas las enseñanzas, filosofías, estudios religiosos que han existido hasta ahora en el Planeta Tierra y no es necesario ingresar en órdenes o sectas para estudiarla. El término "METAFÍSICA" es un nombre genérico, de libre uso.

Ningún ser humano inteligente, con algo de estudios, se puede proclamar fundador ni dueño de la Metafísica, ya que Ella escapa a todos los parámetros del ser individual, del tiempo y del espacio.

La METAFÍSICA es una enseñanza que está en sus libros, y no tiene gurú, director, oficinas ni autoridad externa de ningún individuo. Tampoco hace proselitismo ni movimientos que llamen la atención de la gente. El que desee saber qué es METAFÍSICA puede leer "METAFÍSICA 4 en 1" de Conny Méndez, "El Magno Libro de la Enseñanza" o "Los Pilares de la Metafísica".

Metafísica no tiene principio ni fin, porque Ella va más allá de los opuestos y puede ampliarse o reducirse de acuerdo a la limitación o amplitud del ser humano.

La Metafísica le ha llegado tanto a las personas de más escasos conocimientos intelectuales, como también a los de más exigente intelectualidad. Hoy por hoy, la Metafísica es la que está formando el pensamiento filosófico de millones de personas en el mundo, sin ir en contra de las bases religiosas, costumbristas y morales que han caracterizado los pueblos a través de su historia.

El pensamiento metafísico no tiene fronteras ni dueño. Si vemos con una mirada interna y amplia nos daremos cuenta que todas las revelaciones dadas por los Teósofos, Rosacruces, la Escuela Arcana, la Actividad Yo Soy, El Puente a la Libertad, son Metafísica, ya que todos sus estudios van más allá de la física.

La Metafísica no apoya ni respalda ninguna práctica mediumnímica, adivinatoria, extrasensorial ni que exalte lo paranormal ni la personalidad de hombre alguno, aunque las respeta inmensamente. Tampoco la Metafísica critica o condena a ninguna escuela o persona. Basa su instrucción en la realización del ser humano consciente de sí mismo y de sus actos, que la mente es un poder que puede ser utilizado para orientar la vida constructivamente; enseña los Aspectos de Dios, viviendo de acuerdo con los cuales podemos erradicar la mala voluntad, la ignorancia, el odio, la depresión, la enfermedad, la lucha y el rencor de nuestras vidas.

La Metafísica, desde sus comienzos, se ha propuesto que la humanidad consiga su liberación interior, al igual que por medio de ella se pueda liberar de enfermedades, carencia económica, y consiga la felicidad y el conocimiento interior que es el principio de todo verdadero avance en estos asuntos.

Esta enseñanza es lo que se conoce con el nombre de "La Práctica de la Presencia de Dios". Los principios que expone la Metafísica son la Sabiduría que se puede observar en la naturaleza y que ha sido expuesta por los Grandes Maestros de la humanidad, por varias de las Grandes Religiones y por muchos grupos filosóficos y espirituales.

La Metafísica no es una secta, escuela, religión o creencia particular de alguna minoría, es una enseñanza planetaria, no proclama ni impone nacionalismos ni guía, no tiene rector, gurú ni Papa. La Metafísica en cada país, la imparten personas de la nacionalidad de esa nación, siempre de forma libre y espontánea.

Nosotros no hacemos proselitismo ni propaganda, y de esta manera se ha expandido por el mundo entero. La Metafísica se hace propaganda a sí misma. "Si el que estudia metafísica está feliz y le gusta, esa misma persona pasa la voz y atrae más gente. "NO HAY MEJOR PROPAGANDA QUE LA DE UN CLIENTE SATISFECHO". Cada uno de nosotros está haciendo el trabajo de expandir la METAFÍSICA, la gente nos ve sonreír y nos pregunta por qué estamos felices y uno saca de su bolsillo o cartera algún folletito de Metafísica y se lo regala y le dice po esto: "corre la voz". La clases de Metafísica se llenan solas, viniendo el que quiere".

Hay algo que se palpa cada minuto, se siente y es metafísico, que es el aire. El aire es metafísico, entonces usted no puede decir que está en contra de la Metafísica, porque si usted va en contra del aire se muere. La Metafísica es todo, no la inventó nadie y es como el aire que está por donde quiere, y por eso los metafísicos andamos por donde queremos.

Grandes Metafísicos

La METAFÍSICA, como ciencia, existe desde que el ser humano piensa, por eso para hablar sobre Ella debemos remontamos al origen de la historia. Grandes y memorables filósofos, seres en los albores de la historia de la humanidad, han hablado de METAFÍSICA como: SWAYABHÜVA. el Primer Manú que según H. P. Blavatsky es el revelador del primer libro de Conocimientos y Leyes Ocultas; HERMES que es el revelador egipcio de los Siete Principios Universales emanadas del Ser para sostener el universo físico y metafísico y que conforma uno de los estudios básicos de la Metafísica; PITÁGORAS que fue el revelador de las matemáticas, geometría y música, tanto física como metafísica o ultra-cósmica; EL BUDDHA GAUTAMA, que enseñó como adquirir la Iluminación mediante la realización del Ser u Ontología; JESÚS que toda su enseñanza fue un tratado de Metafísica donde abordó la Ontología al definir quién es el "YO SOY", y luego como Teólogo revela a Dios y como Gnoseólogo da la teoría del conocimiento de cómo llegar a la Verdad que da la libertad a los hombres; SANTO TOMÁS que expresó que la Metafísica tenía por objeto el estudio de las causas primeras; HEGEL que consideró la Metafísica Teológica con la misma finalidad que la religión; KANT que definió la Metafísica como "el estudio del Todo", que a la larga conducirá a obtener los principios generales de todas las ciencias.

Durante la primera mitad del siglo XX, el doctor anglo-americano EMMET FOX dio a conocer esta ciencia de forma popular, poniéndola en términos simples y haciéndola accesible a todo el mundo y lograr liberar de sus problemas a todo aquel que la estudie.

Popularmente se ha denominado Metafísica a las enseñanzas dadas por la ilustre compositora y escritora caraqueña Conny Méndez, expuestas en su serie de libros escritos en un lenguaje coloquial, de tanta sencillez, que la autora denominó criollamente "palabras de a centavo", y lleva al conocimiento práctico y comprobable, todas las teorías metafísicas.

Desde el siglo diecinueve para acá, por medio de siete escuelas espirituales en donde la Metafísica es la séptima de ellas, se encuentra la suma de la enseñanza METAFÍSICA. Así que para conocer profundamente la Metafísica es indispensable tener alguna noción de lo que estas escuelas aportan a la Metafísica.

Historia

La palabra METAFÍSICA se encuentra por primera vez en las sabias enseñanzas del filósofo griego Aristóteles y el compendio de sus obras, ya que estimó a la METAFÍSICA como "La Ciencia Primera";

Aristóteles fue discípulo de ese gran maestro llamado Platón, quien a su vez fue alumno de Sócrates, y todos ellos descendientes de Pitágoras, que fue el que inventó la palabra "filosofía" y fue una reconocida reencarnación de Lord Koot Hoomi, uno de los mas grandes Maestros de la Metafísica. Por lo tanto, la filosofía aristotélica está fuertemente influenciada por Pitágoras.

La palabra Metafísica fue un término creado por Andrónico de Rodas en el Siglo I, quien clasificó las enseñanzas de Aristóteles en cuatro secciones, capítulos o libros, dándole a cada parte un nombre. La primera parte se llama "Lógica"; la segunda parte "Física", que es el estudio de la naturaleza, y una tercera obra que se ocupa de las causas primeras o DIOS: a este texto se le llamó "Metafísica", por ser un libro que iba después de la "Física". El último y cuarto libro es el de: "Ética"

Catolicismo

La METAFÍSICA no va en contra de ninguna religión. Ama y respeta profundamente el Catolicismo como religión materna de casi todo el hemisferio occidental y como tal pone en práctica las enseñanzas de Jesús de perdón y no criticar ni condenar a nadie.

La Metafísica siempre se ha estudiado en todas las universidades, seminarios católicos y escuelas religiosas como filosofía.

Cuando la Metafísica y sus exponentes han sido atacados o condenados, siempre responden PERDONANDO, porque pone en práctica las enseñanzas del Maestro Jesús.

Al decir que una religión está en contra de la Metafísica quiere significar que no contempla el estudio de Dios, el Ser y el Conocimiento, por eso jamás se podría decir que el Cristianismo u otra religión puede estar en contra de la METAFÍSICA.

La Metafísica es la base de todas las religiones, filosofías y corrientes de pensamiento, por lo tanto, no puede estar contra ninguna de ellas, ni ellas contra la Metafísica, ya que su campo de estudio y especulación es la Metafísica.

Todos los creyentes en Dios, los Santos, Ángeles, los mundos sutiles y sus leyes son Metafísicos.

Campos de Estudio

A la Metafísica como ciencia le competen tres campos o áreas básicas de estudio, que si se quiere son uno solo, pero que desglosados se podrían definir como: el Ser, Dios y la Sabiduría. Esto dicho técnicamente sería: Ontología, Teología y Gnoseología, teniendo como base el CONOCIMIENTO DE SI MISMO.

Ontologia

La Ontología es la ciencia que estudia el Ser. El SER está en todo lo que EXISTE porque todo lo que EXISTE primero ES y si no EXISTE no ES.

El Ser es la esencia de todas las cosas, es eterno, incambiable, no está sujeto a modificaciones, ya que su única movilidad es a su opuesto o negación que es el no-ser, estado del que no se puede conocer, porque si no es, no existe y si no existe, no se puede percibir por ninguna vía de captación. Cuando ese SER, se manifiesta y expresa a sí mismo en primera persona se convierte en la Acción de "YO SOY". Esto es que "YO SOY" es la primera consecuencia que se desprende del hecho de Ser.

El "Yo Soy" es uno de los primeros motivos de estudio que tenemos dentro de la Metafísica, está definido y explicado en casi todos nuestros libros, especialmente en el Libro de Oro de Saint Germain.

Teología
La teología es la ciencia que estudia a Dios como el Ser Máximo que contiene y sintetiza todo lo que Es. Así vemos a Dios expresarse como "YO SOY" y de esta manera la Teología se une con la Ontología. Así vemos que muchas religiones coinciden en afirmar que Dios es "YO SOY". La Biblia lo expresa en el Éxodo, cuando Dios le responde a Moisés: "YO SOY EL QUE SOY".

En Los Upanishads de la literatura Védica, máximo exponente de la religión Hindú, dicen así: "En el principio sólo existía el Ser, en la forma de una persona. Aquella miró a su alrededor y no vio nada excepto su propio ser. Lo primero que dijo fue "YO SOY"; así fue como pronunciando Su nombre, se convirtió en "Yo".

En el Corán, libro sagrado de la religión Islámica, se encuentra que cada uno de sus capítulos comienza con la siguiente frase: "BISMILLAHI RAHMANI RAHIM". Dios como el Ser que abraza a todos los seres, se le llama ALLAH. Una traducción aproximada de este texto del Corán antes citado es: "En Nombre de ALLAH, el Clemente y el Misericordioso".

En el SHRI RAGA del Gurú Nanak, fundador de la religión Sikhs, dice al respecto de Dios como SER, lo siguiente: "Amigo, descubre al Verdadero Ser. El es el enajenante licor de Molasses".

En el TAO TE CHING, obra sustentadora de la religión Taoísta, encontramos que el TAO es la máxima e indefinible expresión del SER ABSOLUTO.

En los años treinta apareció en los Estados Unidos un libro llamado "The I Am Discourses" ("Las Pláticas del Yo Soy" o "El Libro de Oro de Saint Germain"), dado a conocer por el Señor Guy Ballard, donde de forma clara se expresa la Metafísica del SER, la Teología definiendo a Dios como "YO SOY". Este es uno de los tratados de Ontología Práctica más grande que se ha hecho en la historia del pensamiento.

En el primer capítulo dice así: "I AM" IS THE FULL ACTIVITY OF GOD que traduce: "YO SOY" ES LA PLENA ACTIVIDAD DE DIOS.

Actualmente en muchas escuelas de pensamiento está muy claro el concepto metafísico del Ser en relación a la Teología. En otras palabras: que "YO SOY" es Dios y el "YO SOY" es sustentador del Ser de cada cosa en el universo.

Gnoseología

Se entiende por GNOSEOLOGÍA la ciencia que estudia el conocimiento en sí mismo, como principio universal contentivo de todos los conocimientos que llevan en consecuencia al descubrimiento del SER y de DIOS, o sea la Ontología y la Teología. La Gnoseología se ocupa de escudriñar dentro del campo de la acción que mueve en la manifestación la Teología, que a su vez ha sido movida por la Ontología.

Así vemos que el SER, Dios y la Sabiduría se unen en un solo todo.

El Ser y su estudio, que es la Ontología, trae como consecuencia el estudio de Dios que es la Teología, produce como consecuencia el conocimiento que es la Gnoseología. Así tenemos que la Ontología es el "YO SOY" en sí mismo. La Teología es "YO SOY" lo que "YO SOY" y la Gnoseología es "YO SE" lo que YO SOY". En el campo de la METAFÍSICA podríamos asociar estos tres estados de la Metafísica con los tres Rayos primarios de la Manifestación Cósmica.

Todos los que facilitamos esta ENSEÑANZA, desde el punto de vista Metafísico Ontológico, damos a conocer el verdadero ser de todas las cosas que es perfección y el "YO SOY" que unido a la Teología revela cuál es el verdadero nombre de Dios y la Suprema Realidad del ser humano. Gnoseológicamente, comunicamos parte de la sabiduría de las edades de forma asequible.

LOS MANDAMIENTOS METAFÍSICOS

ACEPTAR SÓLO EL PLAN DIVINO DE PERFECCIÓN QUE ES DIOS.

PENSAR Y ACTUAR SIEMPRE EN POSITIVO.

SER UN SOL DE AMOR PARA CADA CORAZÓN.

USAR CORRECTAMENTE EL NOMBRE DE DIOS "YO SOY".

RECONOCER EL CRISTO EN UNO, CADA SER HUMANO Y EN TODA VIDA.

PERDONAR A TODO AQUEL QUE NECESITE NUESTRO PERDÓN.

CUMPLIR CON LOS SIETE PRINCIPIOS UNIVERSALES.

CONOCER LOS SIETE CUERPOS.

DESENVOLVER LOS SIETE ASPECTOS DE DIOS.

HONRAR A LA JERARQUÍA ESPIRITUAL.

RESPETAR A TODO AQUEL QUE NOS HA ENSEÑADO.

AVANZAR SIEMPRE HACIA ARRIBA Y ADELANTE.

La Metafísica y Conny Méndez
Historia de la Metafísica actual
Fuente: La Historia de la Metafísica de Conny Méndez 
Autor: Rubén Cedeño 
Caracas-Venezuela


1.Etapa (1960-1969) 

Se desarrollo en la década de los 60. Comienza en New York cuando Conny pasa dos años encerrada en un apartamento de la 5ta. Avenida cerca del Museo Metropolitano. Allí el Maestro Saint Germain y otros Maestros de la Jerarquía Espiritual, la someten a un entrenamiento que Conny llamó La quema, ya que allí fue purificada toda su vida. Luego de esto, Conny escribe sus libros, los publica y abre su primer curso de Metafísica para sus amigas de la alta sociedad, las convierte en Maestras y para 1969 ya tiene su oficina en la casita de su quinta El Jabillo. Los discípulos y facilitadores de Metafísica más destacados y que Conny Méndez forma en la década de los 60 fueron: Eva Salazar de Pacanins, Dolores Carreño, Talita Robles, Angélica Romero Parra, Nenena Adrianza, Blanca Jugo de Madrid, Carola de Goya, Nelly de Daza, Migna Liendo, Katiuska Cordido y Rubén Cedeño, último en ingresar al grupo de Conny en los 60. Junto con su padre y madre: Rubén Cedeño y Nora Cedeño. En esta etapa de la Metafísica se enseñaba casi a nivel privado en las casas de las Maestras que Conny había entrenado. 

2da. Etapa (1970-1975) 

Se extiende aproximadamente desde 1970 a 1975. Fue la explosión de la Metafísica, sucedieron varios acontecimientos singulares: 

Casi todos los discípulos de Katiuska Cordido (discípula y secretaria de Conny Méndez) se convierten en Maestros de Metafísica y pasan a engrosar y trabajar activamente en el Grupo de Conny Méndez. Aquí surgen como instructores: Olga Pucci, Rosita Calderón, María Elena Sierralta, Ana Mercedes de Rugeles, Blanca Estrella de Méscoli, Margot Benzaquen y Lucy Fernández quien se destacó por analizar toda la enseñanza del tibetano a la Luz de la Metafísica. 
Se comienza a dar un curso de Metafísica en la gran tienda por departamentos (Vam). Esto hace que la Metafísica comience a llegarle a todo el mundo. 

Katiuska descubre en Atlanta, Georgia (E.E.U.U.) al Grupo del I´AM. Conny se une a ella y comienza a incorporar a la enseñanza todo lo revelado por el Maestro Saint Germain. Son traducidos: "El Libro de Oro, "La Mágica Presencia", "Misterios Develados", "Luz de los Maestros Ascendidos" y otras obras más que vienen a enriquecer la Metafísica. 

Se funda la Metafísica en Maracaibo, Barquisimeto, Maracay, Valencia y San Cristóbal. 

3era. Etapa (1975-1979) 

Va desde 1975 a 1979, cuando Conny hace su cambio. Ya la Metafísica es popularmente conocida. Allí se suman al grupo de Conny Méndez, entre otros María Pieruzzi, María Luisa Rodríguez, Romelia Mariño, Ángel Fuentes, Aracelis Egea. 

Conny comienza a difundir la Metafísica en Miami, México, Santo Domingo, Perú y ecuador. 

De forma ilegal se comienza a publicar los libros de Conny en Colombia, México y Santo Domingo y esto permite que la Metafísica se expanda sin límites por todos los países hispano parlantes. 

Esta etapa finaliza con la inesperada desaparición física de Conny Méndez y comienza lo más difícil, la etapa sin Conny Méndez. 

4ta. Etapa (1979-1985) 

Va desde 1979 a 1985. Se fundan varios grupos metafísicos que toman la responsabilidad de continuar la obra de Conny Méndez. Aquí Carola de Goya viene a ser la Maestra de Metafísica que sostiene la vibración de Conny de forma magistral y su serie de revistas Selecciones Metafísicas ocupa un lugar preponderante dentro de la enseñanza. Aracelis Egea continúa con el Grupo Gran Hermandad de Saint Germain, ahora Rai Sol; María Pieruzzi funda la Escuela Metafísica Madre Kwan Yin y Ángel Fuentes el Grupo "Yo Soy"; Katiuska pasa a retiro y Rubén Cedeño se va a estudiar a Europa, Asia, Medio Oriente y estados Unidos, para completar su formación musical y Metafísica. Se establece en Venezuela, "El Puente a la Libertad" única escuela avalada y traída por Conny Méndez a Venezuela. Primero, Angélica Romero y luego María Luisa fueron sus presidentes y esto trae un gran enriquecimiento y avance a la Metafísica. Hecho que todos los metafísicos agradecemos a estas dos Grandes Almas, discípulas de Conny. 

5a Etapa 1985 - EXPANSIÓN SIN LIMITES 

Comienza en 1985 con la radiación de Amida Buddha. La Metafísica se incorpora dentro de los Curricula de Estudios Esotéricos y Ocultistas del mundo entero. La enseñanza toma una dimensión universalista y se fundan grupos angulares para la expansión. Se destaca la Generación de Facilitadores de Metafísica que no conoció a Conny Méndez pero que se pliega al trabajo incondicionalmente. Entre estos se cuentan los siguientes países que el que escribe ha tenido la oportunidad de visitar consecuentemente desde 1985 dándoles conferencias y fundando grupos: New York, Miami, San Francisco, México, Cuernavaca, Monterrey, Guadalajara, Parral, Jalapa, Santo Domingo, Guatemala, Costa Rica, Panamá, Chiriqui, Colón, Managua, León, Bogotá, Medellín, Cúcuta, Lima, Arequipa, Cuzco, Santiago de Chile, Buenos Aires, Córdoba, La Patagonia, Nariloche, San Juan, Tucumán, Montevideo, Punta del Este, Paraguay, Iguazú, La Paz, Cochabamba, Puerto Rico, Madrid, Cadiz, Sevilla, Ceuta, Barcelona, Valencia, Oviedo, Jipon, Vejer, Elché y Manises. 

Fuente: La Historia de la Metafísica de Conny Méndez 
Autor: Rubén Cedeño 
Caracas-Venezuela 


Nuestros pensamientos confeccionan situaciones y deseos, tan solo con el pensar, el querer algo, ya lo manifestamos y este pensamiento en vibración se convierte en realidad, ésta es la enseñanza de Metafísica que nos deja Conny Mendez, la madre de este movimiento.

Juana María de la Concepción Méndez Guzmán, más conocida como Conny Méndez fue hija del escritor Eugenio Méndez y Mendoza y de Lastenia Guzmán de Méndez y Mendoza, Nació el 11 de abril de 1898, estudió sus primeros años entre Caracas y Nueva York.

Conny siempre fue muy peculiar e inimitable. Era ampliamente generosa, con una simpatía y una gracia muy peculiar y muy confiada, a pesar de su innata percepción, resultaba fácil de engañar. Tenía un fondo muy humano, mente amplía, gran corazón e inmensos sentimientos. Escribía y hablaba el inglés perfectamente; pero prefería expresarse en castellano.

En los años 1920 publicó regularmente en varios periódicos de Caracas artículos y caricaturas, Fue actriz y directora. Compuso numerosas obras musicales y realizó giras internacionales ofreciendo conciertos de canto y guitarra.

Nació la Metafísica

Se inició en los estudios de Metafísica en 1939 al comienzo de la Segunda Guerra Mundial. A su regreso a New York en 1946, se hizo discípula directa del famoso metafísico y conferencista Emmet Fox, Ese mismo año funda el "Movimiento de Metafísica Cristiana de Venezuela".

Posteriormente en 1960 conoció las enseñanzas del Maestro Saint Germain, en las cuales se concentró durante dos años en New York. Fue la primera persona que escribió e instruyó sobre Metafísica en el mundo hispanoparlante, dando a conocer los Rayos, los Maestros y la Ley de Mentalismo. Igualmente hizo las primeras traducciones del de Emmet Fox y de varios libros de la Actividad YO SOY ,Misterios Develados, La Mágica Presencia, Platicas del YO SOY.

Luego, Conny vuelve a su caracas natal y, escribe su primer libro de Metafísica "Piensa lo Bueno y se te dará" que imprime ella misma en multígrafo y comienza a regalar por toda Caracas y Venezuela.

En esta etapa crea su primer grupo de Metafísica. Conny Méndez escribe algunas de sus clases inspirada en las enseñanzas de Emmet Fox, donde incluye fragmentos de sus escritos traducidos del inglés y luego publica en "Metafísica al alcance de Todos", "Te regalo lo que se te antoje", "El Maravilloso Numero Siete". Para esa época se publica la primera edición al castellano del libro "El Puente a la Libertad" Meditaciones Diarias.

En 1969 Conny Méndez descubre el primer texto de La Actividad Yo Soy, el Libro de Oro del Maestro Saint Germain, lo traduce al castellano y lo publica por primera vez en 1970.

La metafísica sin Conny Méndez 

Conny Méndez, murió de forma natural, un infarto al corazón a los 82 años el 26 de Noviembre en 1979, en Miami, a partir de ese momento la Metafísica se incorpora dentro de los Estudios Esotéricos y Ocultistas del mundo entero.

La enseñanza toma una dimensión universalista y se fundan grupos angulares para la expansión.

Comienza a practicarse en, Nueva York, Miami, San Francisco, México, Cuernavaca, Monterrey, Guadalajara, Parral, Jalapa, Santo Domingo, Guatemala, Costa Rica, Panamá, Colón, Managua, León, Bogotá, Medellín, Cúcuta, Lima, Arequipa, Santiago de Chile, Buenos Aires, Córdoba, La Patagonia, San Juan, Tucumán, Montevideo, Punta del Este, Paraguay, Iguazú, La Paz, Puerto Rico, Madrid, Cádiz, Sevilla, Ceuta, Barcelona, Valencia, Oviedo, Elche y Manises.

Sus libros alcanzaron una notable difusión popular y pueden clasificarse, en el género de autoayuda. 

La Metafísica se mantiene libre de discriminación y clasismos, fiel a los objetivos básicos que Conny Méndez planteo desde un principio que son, El despertar el Cristo en la gente. Vivir de acuerdo con las Siete Leyes Universales. Poner en practica el conocimiento dado por los Maestros Ascendidos y con esto hacer feliz a la gente.

Los 7 Principios de la Metafísica 
Mentalismo

Dios creó el Universo con la Mente, por lo tanto, Él es Mente, y no puede crear otra cosa que mente, Todo lo creado está involucrado en todo. El Todo, el Uno, el Absoluto, como quiera llamarlo, está sustancialmente involucrado en todas las manifestaciones de la vida diaria, con una única y primordial característica: expresar el Bien.

Al considerar su origen mental se explica el mundo de fenómenos mentales y psíquicos, sin explicación para el público en general.

Correspondencia

Todo tiene que ver con todo, cualquier aspecto de la Vida que queramos analizar, encontramos que de alguna manera está relacionado con otro aspecto de la vida.

Como es arriba es abajo, como es abajo es arriba. Platón afirmaba que todo lo manifestado en el mundo material, es una copia imperfecta de lo que está en el plano arquetípico de las ideas

Vibración

En el universo todo vibra, las ideas de Platón, la Mente, llegando al átomo. El pensamiento positivo vibra a un nivel altísimo, sus colores son brillantes, claros, luminosos. El pensamiento negativo vibra despacio y sus colores son opacos. Los estados de ánimo vibran y lanzan al espacio esas vibraciones en sonidos y en colores. Todos los estados mentales se lanzan al exterior del cuerpo que los crea, van golpeando cuerpos afines como hacen los instrumentos musicales, y estas vibraciones afectan en bien o mal a otras mentes, aumentando los estados emocionales y mentales que está en tono con ella.

Ritmo

En la Naturaleza todo el flujo y reflujo, como las ondas, como las olas, si hay cresta, hay vano, si hay vano tiene que haber una cresta. En el Todo, todo vibra, es el movimiento de la Vida. Al haber vibración tiene que haber ritmo. El equilibrio rítmico trae la armonía, en todas las cosas, en las personas.

Polaridad

En el Universo todo es doble, tiene su opuesto, lo semejante, los opuestos son lo mismo, todas las verdades son medias verdades, toda oposición puede reconciliarse. Las tesis y las antítesis son idénticas en naturaleza. Dios es Padre - Madre, tiene los dos principios.

Causa y Efecto

Nada de lo que ocurre en la Vida, en las personas, en las cosas, ocurre espontáneamente. Todo tiene una causa, no hay causa sin efecto, ni efecto que no tenga una causa, en lo físico y en lo espiritual.

En lo físico lo vemos a cada instante, si se cae algo, el soporte no lo soportó. En lo espiritual, lo vemos en nuestro comportamiento con nuestro entorno. Una discusión, se produjo porque hubo una causa anterior.

Generación

El Principio de Generación dice que, la generación existe en todas partes: Todo tiene sus principios masculino y femenino. La generación se mantiene en todos los planos. Una persona que tenga mucha facilidad para imaginar y visualizar sus metas, energía femenina, nunca obtendrá resultados si no toma acción en el mundo concreto, energía masculina. Esto también es cierto en el caso contrario. Hay personas que son muy trabajadoras y concretas en su manera de actuar, energía masculina, pero carecen de la porción de fantasía que los puede llevar a renovarse y a inventar algo nuevo, energía femenina.

Cuando notes que alguno de tus deseos no se manifiesta, lo primero que deberás preguntarte es ¿qué energía te está haciendo falta utilizar? Quizá te está haciendo falta emprender una acción dirigida, energía masculina, o quizá no estás listo para aceptar lo bueno que se te presenta energía femenina.

Fuentes Consultadas para la Realización de este artículo:

Bibliográficas:
"Metafisica 4 en 1. Vol. 1" de Conny Méndez, Ediciones Giluz
On Line:
http://www.mailxmail.com/curso-metafisica-camino-sabiduria-interior/introduccion-metafisica
http://www.wikilearning.com/curso_gratis/breve_historia_de_la_metafisica-anos_dificiles/1992-4
http://es.wikipedia.org/wiki/Conny_M%C3%A9ndez
http://www.aliciagalvan.com/articulos/grandes-maestros/conny-mendez--metafisica-al-alcance-de-todos
Para mas datos sobre este tema te recomendamos esta web: www.luzinterior.org/metafisica





Niños Indigo ~ Cristal y Arcoiris

Niños Índigo



El término niños índigo es utilizado en el contexto de la llamada "Corriente de la Nueva Era" o New Age para referirse a aquellos niños que supuestamente representarían un estado superior de la evolución humana. Quienes defienden esta hipótesis señalan dicha evolución como un avance espiritual, ético y mental, sin atender a la definición que diera el científico Charles Darwin (variación y selección por supervivencia del más apto).

Fuera de la New Age, este fenómeno es considerado un mito pseudocientífico, porque carece de evidencia científica aceptable. La creencia en la existencia de niños índigo se asocia habitualmente a reacciones paternales que surgen frente a la pedagogía y psiquiatría modernas. Una de las causas observadas más frecuentemente, es el pánico moral que surge en los padres al tener que enfrentar una terapia psiquiátrica medicada para sus niños. También el detonante podría derivarse del rechazo a diagnósticos de psicopatologías polémicas o de nuevo cuño, cuando éstas son adjudicadas a los hijos; especialmente de casos como la hiperactividad, el autismo y el síndrome de déficit atencional.

Según sea la corriente a que adhieran los creyentes en la New Age, así serán los atributos y la naturaleza que se describe de los niños índigo. Hay quienes sostienen que estos niños poseerían habilidades paranormales tales como la telepatía o la capacidad de leer la mente, mientras que los más moderados afirman que lo que diferencia a un niño índigo de uno que no lo es son rasgos más convencionales, como una mayor capacidad de empatía o una creatividad incrementada. El término "índigo" referido cromáticamente, surge de la creencia de que estos niños tendrían un aura que sería del mencionado tono de azul.

En el último tercio del siglo XX se crearon escuelas para la formación de estos niños de aura azulada, que según las teorías teofísicas debían liderar el cambio a la era espiritual de Acuario, como dice la canción "Age of Aquarius-Let the sunshine" de The Fifth Dimension. La novela "Niños rociando gato con gasolina" del escritor español Alberto Torres Blandina trata el tema de la vida en una de estas escuelas para niños índigos.

Orígenes

El término compuesto "niños índigo", se origina en el libro del año 1982 "Understanding Your Life Through Color" (Comprendiendo tu vida a través del color) de Nancy Ann Tappe, una autoproclamada psíquica y sinestésica que afirma poseer la habilidad de percibir el aura de las personas. Según sus escritos, comenzó a notar que muchos niños estaban naciendo con auras de color índigo hacia finales de la década de 1970. A principios del siglo XXI, Tappe afirma que el 97% de los niños menores de diez años y el 70% de los que tienen entre 15 y 25 son "índigo". Sin embargo, ningún estudio científico ha conseguido comprobar sus dichos.
La idea de los niños índigo fue más tarde popularizada por el libro de 1998 "The Indigo Children: The New Kids Have Arrived (Los niños índigo: los nuevos chicos han llegado)", escrito por el matrimonio y equipo formado por Lee Carroll y Jan Tober. Carroll insiste en que el concepto se obtuvo a través de las conversaciones telepáticas con un extraterrestre o "energía maestra angelical" a la que él denomina Kryon.

Características

Según los creyentes del movimiento "Nueva Era", los niños índigo poseen característicastales como una mayor intuición, espontaneidad, rechazo a una moralidad estricta y una gran imaginación, añadiéndose frecuentemente también a tales capacidades ciertos dones paranormales, o poderes sobrenaturales como la telequinesis, la clarividencia, la piroquinesis o la capacidad de sanación.


También afirman sus creyentes que estos niños poseen un fuerte sentimiento para generar una diferencia significativa en el mundo, y se encuentran naturalmente inclinados a temas relacionados con la espiritualidad, el ocultismo y el esoterismo. Sin embargo estas afirmaciones quedan en el plano de lo hipotético, debido a que no han sido demostradas científicamente. Aun así existen místicos que dicen haber trabajado con niños de aura azul (índigos), asegurando que sus características son reales y existen variaciones de estas entre un niño y otro.
La psiquiatría y la psicología han desestimado la existencia de estos niños, dado que no se ha podido demostrar su existencia. Expertos psiquiatras afirman que la New Age, debería producir evidencia empírica acerca de este supuesto tipo de niños.

El psiquiatra pediátrico Russell Barkley, sostiene que los diecisiete rasgos más comúnmente atribuidos a los niños índigo, son tan vagos que "podrían describir a la mayoría de la gente la mayor parte del tiempo", y refiere además que podríamos estar ante un fenómeno psicológico conocido como "Efecto Forer". Se ha indicado también que etiquetar a un niño revoltoso como "índigo" retrasa el diagnóstico y el tratamiento que pudieran ayudarlo.

Algunos pedagogos y psiquiatras han señalado que la creciente ineptitud de los sistemas educativos para tratar la agresividad de algunos niños y niñas, podría haber forzado a algunos padres de niños diagnosticados como "hiperactivos", a acudir a los proponentes de estas teorías pseudocientíficas. Los padres de estos niños recibirían de ellas la atención y escucha que les serían negadas en las instituciones educativas y sanitarias.

De este modo, pedagogos y profesionales de la mente afirman que la defensa de la supuesta existencia de los niños índigo es en realidad una reacción de "rebeldía" de los padres hacia sistemas educativos autoritarios que restringen las conductas expansivas del infante, que premian la pasividad y el conformismo, y que fustigan la creatividad.

Los más escépticos opinan que esta suerte de "superioridad" atribuida a los niños índigo es nociva para el desarrollo de los infantes hiperactivos, cuya necesidad más urgente es la de aprender a convivir con los demás, así como obtener atención y apoyo parentales y de su entorno. A esta variante de las supuestas propiedades de los niños índigo, algunos llegan a asimilarle supuestos componentes segregacionistas o discriminatorios.

Fuente: wikipedia


Nuevos Seres de Luz están poblando la Tierra con un alto potencial intelectual y una nueva conciencia interna. Estos niños vienen con la misión de romper los antiguos esquemas sociales que atan a la humanidad para lograr mediante la transformación de la humanidad abolir la infelicidad en la Tierra. 
Desgraciadamente, este tema aunque no es nuevo, permanece todavía oculto ante los ojos de la generalidad de la gente. Nosotros creemos que es necesario conocer la esencia de estos niños, para estar a la altura de las circunstancias y no obstaculizar su proceso de evolución y el cumplimiento de su misión. Como padres, guías y maestros, podemos colaborar en esta bellísima labor. 

Al tratar con niños de una nueva conciencia, los adultos nos veremos obligados a cambiar los antiguos patrones educacionales para darles a nuestros niños la libertad de expresión y de acción que mueve su alma, su esencia y su corazón.


Nuevos Niños, Nuevos Hombres

Una nueva raza humana, más sensible y democrática, menos autoritaria y manipuladora, ya comienza a poblar el Planeta. Se trata de seres especiales aunque tan terrenales como sus padres. Solo que, a diferencia de estos, traen consigo la tarea de propulsar cambios en la humanidad.

Bautizados como Niños Índigo, estos muchachos tienen la capacidad de ver mas allá de los espectros de la Luz, escuchar todo tipo de sonidos, incluso su propio fluido sanguíneo, y denotan una destacada hipersensibilidad táctil. "Los Niños índigo, como su nombre lo sugiere, no son Niños azules, sino que se les denomina así porque su aura, o campo energético, tiende a reflejarse dentro de los colores añiles, azules, manifestando la utilización de centros energéticos superiores", asegura María Dolores Paoli, especialista en Psicoespiritualidad.

Es por esto que se les adjudican grandes dosis de intuición, que se demuestra en el desarrollo de la telepatía, cualidades para predecir el futuro, y hasta reconocer la presencia de seres etéreos como hadas y duendes a su alrededor. Además, algunos menores llegan al mundo con el don de la sanación.

Pero, por qué vienen al planeta Tierra? 

La Psicoespiritualidad es un concepto relativamente nuevo, que se refiere a la psicología transpersonal, donde se unen el conocimiento del Ego con el conocimiento del alma. Y según Paoli, la llegada de estos "nuevos hombres" no es casualidad, sino que tienen una tarea muy específica por delante. "Porque son puentes entre la tercera y cuarta dimensión, y el verdadero cambio lo activan en la familia, en el hogar", señala. 

A juicio de la especialista, estos niños llegan al planeta con la misión de aumentar la rata vibratoria, y poseen mejores condiciones biológicas para manejar las impurezas creadas por el hombre, incluso un potencial de cambio en su ADN. 

"Científicamente ya tenemos confirmación del cambio que aportan estos chicos, manifestándose en la activación de 4 códigos más en el ADN. Lo normal en los humanos es tener 4 núcleos que, combinados en sets de 3, producen 64 patrones diferentes, llamados códigos. Los humanos tenemos 20 de esos códigos activados que proporcionan toda la información genética. Exceptuando 3 códigos, que son los códigos de arrancar y parar como si fuese una computadora", añade la especialista venezolana. 

Hasta ahora la ciencia ha considerado a estos códigos desactivados con programas remotos que hoy en día no necesitamos. Pero aparentemente los niños índigos nacen con un potencial de activación de cuatro códigos más, que se denota en un claro fortalecimiento del sistema inmunológico. 

Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de California (UCLA). Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar células de niños índigos con dosis letales de virus de Sida y con células cancerosas, que no tuvieron efecto alguno en las células de los infantes. "La conclusión es que estos pequeños vienen con un sistema inmunológico fortalecido, manifestando inmunidad a las enfermedades". 

Para la especialista, los Niños Índigo (termino reconocido a nivel internacional) nacen en cualquier clase socioeconómica y se caracterizan, básicamente, por poseer un nuevo estado de conciencia. 

Sin embargo, destaca Paoli, ciertos rasgos físicos distinguen a los niños azulados del nuevo mundo: "Son más delgados, tienen ojos grandes, ligeramente abultado el lóbulo frontal, por lo general zurdos o ambidiestros. Comen poco, e incluso, algunos son vegetarianos por no soportar la carne", añade. 

Y es que, según estima Paoli, en 1999 esta nueva raza ya abarcaba el 80% de la población infantil mundial, por lo general en querubines menores de diez años de edad. 

De acuerdo a Paoli, la crianza y los valores que se transmitan a los niños de la actualidad, requiere de parte de padres y especialistas una revisión. Y para ello hay que tomar en cuenta, ante todo, que las criaturas de la Nueva Era no aceptan la imposición ni la autoridad, rechazan la manipulación, la inautenticidad y la deshonestidad. Tampoco aceptan los viejos trucos de la disciplina basados en crear temor y culpa. 

"A estos pequeños seres les gusta ser tratados y honrados como individuos" apunta Paoli en su Material de Apoyo para la Educación de los Niños del Futuro. Por ello la especialista considera que la crianza emocional debe basarse en la visibilidad y transparencia. 

"A los los niños índigo no se les debe avergonzar ni culparlos, mentirles ni gritarles. Por el contrario, hay que preservarles la autoestima. Se les debe brindar la posibilidad de elegir y, al mismo tiempo, evitar la comparación. Deben recibir disciplina sin emoción", agrega la psicóloga. 

Otras características importantes para la crianza emocional de los infantes es estimular su excelencia, mas no la competencia entre individuos. Y, además, involucrar el buen humor. Según Paoli, existen palabras claves durante el proceso de enseñanza de los pequeñines, de acuerdo a su edad biológica, basados en las Siete Leyes Espirituales para los Padres. Por ejemplo:

Hasta el primer año de vida: los vocablos esenciales son amor, afecto y atención. "A los bebes hay que tocarlos, abrazarlos, pr 
Entre los 5 y 8 años: el niño ya asimila conceptos más abstractos. Por ello hay que manejar los términos dar, compartir, aceptación, verdad y no juzgar. "A ellos les encanta compartir cuando sienten amor. Si se les enseña que para dar tienen que perder algo, entonces no aprenden el verdadero significado de dar. En cuanto a la verdad, deben aprender que va acompañada de un sentimiento agradable y no como antesala a un problema, en caso de ocultarla".

Entre los 8 y 12 años: El niño ahora convertido adolescente, requiere que los padres manejen términos como la experiencia, la responsabilidad y el estar alerta. "Los que aprendieron las lecciones de la crianza espiritual, entonces reflejarán la confianza de sus padres. De lo contrario, se encontrara confuso, cederá a las presiones amistosas y buscará experiencias indiscriminadas".

De acuerdo a Paoli, los colegios y demás centros educativos, deben estar atentos para reconocer la presencia de niños índigos dentro de los salones escolares. A su juicio, estos particulares alumnos no funcionan con los métodos de enseñanza tradicionales. Por el contrario, "aprenden de forma reflexiva y participativa, mas no mediante la memorización. Por ello no extraña que a muchos de estos pequeñines se les califique como niños problemas, ya que se dispersan con gran facilidad durante las clases".


La Misión de un Niño Índigo

Los niños índigo son sanadores por excelencia, ellos tienen la capacidad de drenar, equilibrar y elevar la energía de quién lo rodea. La frecuencia vibratoria de estos niños, permite sanar utilizando solamente su energía. Al principio ellos "no saben" que pueden hacerlo, pero o tienen en conciencia, actúan instintivamente en ello, pudiera ser que tu menciones frente a un niño índigo de dos años de edad que te duele la cabeza, entonces el instintivamente te dice "¿te duele aquí?", dirige su manita a tu cabeza… y en unos segundos tu dolor desaparece. Esta faceta de sanación es una característica sobresaliente en los niños índigo, ya que todos son sanadores, sin excepción.

Un niño índigo viene a elevar la energía del planeta y de sus habitantes, son quienes ayudarán a trascender de nuestra tercera dimensión a la cuarta, para ello tienen que trabajar en el cambio de conciencia de los seres humanos que siguen actuando bajo normas, preceptos y estructuras ya caducas. Esto implica realizar cambios en todo el sistema, en la familia, la educación, las formas de gobierno, los valores, los roles, etc. Todo lo que por caduco estorba tanto para el desarrollo del ser humano, como para el planeta entero.

Esta filosofía o misión puede sonar bonito y hasta poético, pero no es una tarea fácil ni para los niños ni para los padres, que continuamente se verán sometidos al enfrentamiento de su propia realidad, desarrollándose una enorme confusión, sobre todo en la educación de los niños, ya que pocos estarán preparados para esto, solamente los padres de un niño índigo que tengan una conciencia diferente, un cierto grado de evolución, podrán hacerlo bien, ya que podrán comprender al niño, su misión y le ayudarán a llevarla a cabo sin obstaculizar.


¿Es su hijo un Niño Índigo?

Para descubrirlo, hágase estas preguntas:

1. ¿Vino su hijo al mundo con un sentido de realeza y actúa como tal?
2. ¿Tiene un sentimiento de merecer estar aquí y ahora?
3. ¿Tiene un evidente sentido de identidad?
4. ¿Tiene dificultades con la disciplina y la autoridad?
5. ¿Se rehúsa a hacer ciertas cosas que se le ordenan?
6. ¿Es para su hijo una tortura esperar haciendo colas?
7. ¿Se siente frustrado hacia sistemas estructurados y rutinarios que requieren poca creatividad?
8. ¿Encuentra mejores maneras de hacer las cosas que las que les sugieren en la casa o la escuela?
9. ¿Es su hijo un inconformista?
10. ¿Se rehúsa a responder a la manipulación o el manejo mediante el uso de la culpa?
11. ¿Se aburre fácilmente con las tareas que se le asignan?
12. ¿Tiene síntomas de Desorden de Atención o hiperactividad?
13. ¿Muestra capacidad intuitiva?
14. ¿Es particularmente creativo?
15. ¿Demuestra empatía o preocupación por los demás?
16. ¿Desarrollo pensamiento abstracto a muy temprana edad?
17. ¿Es muy inteligente y/o dotado?
18. ¿Ha descubierto su hijo la disposición a soñar despierto?
19. ¿Tiene su hijo una mirada profunda y sabia?
20. ¿Manifiesta pensamientos o conceptos espirituales con naturalidad? 

Si Usted ha respondido afirmativamente a por lo menos 10 de estas preguntas, el o ella probablemente sea un Índigo. Si son más de 15 respuestas positivas, casi definitivamente lo es. 

Los Niños de Hoy, Niños Índigo y Cristal, ¿Quienes son?


Llegan a la tierra, traen mensajes de conciencia y expansión. 
Traen consigo una gran madurez espiritual. Saben a donde van, y hasta algunos tienen destellos del lugar de donde provienen.
Traen enseñanzas, proponen cambios. Tienen una gran misión: recordarnos quienes somos; vienen a despertarnos de los sueños materiales en los cuales nos hemos dormido.
Su impulso espiritual los empuja a hacer, a decir y a actuar. 

Son los Niños de Hoy, los Nuevos Niños. Grandes seres espirituales jugando a ser niños.
El amor los impulsa, buscan cambiar la tierra, cambiar al hombre, transformar la realidad. 

Quien quiera reconocer a estos niños, simplemente mírelos a los ojos, su transparencia y pureza desnuda el alma de quien los mira. Miran fijo, de forma sabia y madura.
Cuando se está frente a un nuevo niño, la emoción desborda el corazón, dentro se despierta un sensación de reverencia y respeto por él.
Igualmente no siempre sucede esto, muchos adultos están tan inmersos en sus mundos de problemas y preocupaciones, que estos niños pasan desapercibidos. Pero aun así ellos actúan, actúan aun más con esas personas. Si sus miradas no encuentran eco, entonces golpearán sus puertas, y si nadie corre a abrirles, permanecerán presentes hasta que alguien los invite a pasar.
Pero la espera a veces se hace larga, se hace eterna, y comienzan a olvidar lo que han venido a decir. 

La alegría y amor de estos niños puede llegar a cambiar el mundo, pero sus auras se están tiñendo y contaminando, necesitan de nosotros… Ahora es tiempo de abrir los ojos. 

Vea al niño que está a su lado, y pregúntese qué vendrá a decirle.

Los niños Índigo o la energía Índigo de los niños
El niño y la espiritualidad

Hay muchas teorías que hablan de niños Índigo y Cristal.
Nos podemos preguntar: ¿Quienes son los niños índigo?, ¿Y quienes los niños Cristal?
O bien podemos preguntar: ¿Qué es la energía índigo? ¿Y qué es la energía Cristal?
Prefiero enfocar el tema desde el punto de vista de la energía más que el de los niños, porque de esta manera lo despersonifico, y podré hablar no sólo de los niños, sino también de adultos.

En la tierra hay almas de todos los niveles evolutivos, razón por la cual existen diferencias abismales en intereses, gustos, afinidades entre una persona y otra.

Cuando digo “Índigo y Cristal”, hablo de las energías que traen los seres nuevos, y cuando digo “nuevos”, no me refiero a la edad, sino a las almas nuevas que están hoy en la tierra.
Por lo tanto estos términos no solo nos hablan de los niños, sino de todas aquellas personas, sin importar la edad, que han venido con un propósito bien definido, y la energía que traen los ayudará a llevarlo a cabo.

Son seres con una energía diferente a la de otros, ni mejor ni peor, solo diferente, porque todos los seres son igual de importantes y necesarios, si cada uno cumple con su parte y no se olvida a qué vino.

Estos seres nuevos, están en este mundo pero muchas veces se sienten ajenos a él, sienten una gran melancolía porque saben que hay algo más y no saben como alcanzarlo. Son seres que se angustian al ver el mundo como está, y buscan las posibilidades de cambiarlo.

La energía Índigo

Muchos seres que hoy están en la tierra tienen esta energía. 
Es una energía rebelde, cuestionadora de las masas, rompedora de estructuras familiares, culturales, religiosas.
Son seres que no se adaptan a modelos preestablecidos, sufren cuando se los quiere encasillar en alguno, y la forma que encuentran para defenderse de ellos, es a través de la rebeldía.

Estos seres quieren diferenciarse, luchan por no ser iguales a todos.
Están despiertos, muchos concientemente, es decir saben lo que quieren, a donde van y qué quieren lograr. Aceptan las elecciones de los demás aunque no estén de acuerdo con ellas, pero están firmes en su propósito. 
Otros, están despiertos también, pero no son concientes de la energía que traen, y muchas veces la desperdician queriendo cambiar a los demás o a los lugares en donde se encuentran. Desperdician su energía y potencial, intentando cambiar la vida de los otros forzadamente.

¿Como reconocer a un adulto con energía índigo?

Es muy simple, no estará quieto ante una injusticia.
En su trabajo, por ejemplo, no se dejará sobrepasar por sus “superiores”, defenderá su postura si la cree justa para él y para los otros. 
No se dejará engañar, no mentirá, y si lo hizo por alguna inconciencia del momento, no se lo perdonará fácilmente y buscará remediar el error.
Son seres leales. Idealistas y defensores del bien común.

La energía Índigo es muy necesaria en el mundo en que estamos viviendo, pero a veces, estos seres se identifican tanto con el “soy rebelde y peleador”, que no logran encontrar otros caminos para solucionar los problemas que se les presentan.
Tiene que lograr encontrar el equilibrio, y actuar con la energía justa para cada situación, no siempre con la misma. Y a la vez, deben aprender a usar otras herramientas, otros dones que traen a desarrollar.
Si solo actúan por el impulso de identificarse con el “soy rebelde y peleador”, no dejará de ser un personaje más de tantos otros que los humanos se arman, por temor a mostrarse tal cual son.

La energía índigo, como dije anteriormente, es necesaria muchas veces, pero no siempre.
El mundo está pidiendo otra cosa, pide equilibrio, pide la rebeldía solo cuando es necesaria, y la humildad para poder encontrarse con el otro, corazón a corazón, alma a alma, sin personajes de por medio.

Se necesita paz, no guerra. Se necesita amor, no conflictos.
Entonces esta energía puede ser justiciera, pero amorosa.
Un ser índigo puede tener un guerrero dentro, pero un guerrero espiritual, no un guerrero del ego.

Si usted se siente identificado con estás características, obsérvese en su día a día. Vea cuando actúa impulsivamente sin detenerse sentir la sabiduría de su alma. 
Sea una persona auténtica. Defienda lo que siente pero sin desestabilizarse, sin perder su centro de equilibrio.
No entregue toda su energía, solo lo justo que requiera la situación.

Los niños Índigo o la energía Índigo de los niños

Un niño con esta energía, exigirá a sus educadores, maestros o padres, no ser visto como uno más del montón; exigirá formas dinámicas de aprender. Querrá todas las respuestas, y no solo esto, querrá escuchar la verdad siempre.
Estos niños son muy exigentes consigo mismos y con el entorno.
Cuentan con un exceso de energía que hace que a menudo no encuentren los mejores medios para exigir lo que merecen. Cuando se encuentran inconformes con lo que les ofrecen, fácilmente se desvían hacia la rebeldía o agresividad. 
No aceptan órdenes impuestas, y cuando se encuentran ante personas autoritarias, se muestran desinteresados y cuestionadores. No aceptarán un “No porque no”.

Quien quiera llegar verdaderamente al alma de estos niños, deberá “ganarse” ese privilegio. No es simple conquistar su amor, ni calmarlo fácilmente. Deberán escucharlo, verlo, comprenderlo sinceramente, y ahí lo conocerán. Él se entregará al adulto, cuando el adulto se entregue a él.

Estos niños no querrán ser tomados como chiquillos que nada entienden y que nada saben, querrán una relación simétrica, donde todos se respeten desde el lugar en donde están.
Querrán jugar, y aprender jugando.

Defenderán a otros niños de apariencia “más débil” que ellos.
Se quedarán con menos, con tal de dar a los demás.

Estos nuevos seres disfrutan plenamente la naturaleza, poseen una conexión y percepción de ella que nadie les enseñó o pudo enseñar.

Sensibles, pero no débiles, porque la energía que traen los ayudará a enfrentarse al mundo.

Amorosos, concretos, y a veces, muy terrenales.

MÁS INFORMACIÓN

Este contenido corresponde a un extracto del Curso a Distancia “Los Niños de Hoy” .
http://www.caminosalser.com/

Niños cristal

En 1997, Steve Rother postuló en su libro Recuerda, la existencia de una nueva energía identificada con los llamados “niños cristal”. Con la publicación de su obra en el 2002 comenzó a difundirse esta idea: se trata de una energía vibratoria diferente a la de los “niños índigo”. Mientras que los índigo sería preparadores y detonantes, los cristal serían lo que sembrarían una nueva forma de realidad. 

Mientras que los índigo, mucho más radicales, no pueden cambiar las estructuras retrógradas de la sociedad, los cristal son pacificadores natos que buscarán el equilibrio entre lo intuitivo y lo racional, buscando una plena y profunda armonía. 

Se dice que algunos “índigos” han evolucionado hacia la condición “cristal” a través de una progresiva transformación del carácter. Esta modificación obedece a una adaptación serena que no genera crisis dolorosa alguna. Supone un paso desde la polaridad a la unidad y desde lo individual a lo grupal. 

La frecuencia índigo se encuentra en el chakra Ajña . Esta cualidad les permite percibir lo que otros esconden, lo que puede cambiarse o evitarse, pero lo expresan de forma tan visceral que con frecuencia resulta cruel. Diferente es pues la frecuencia cristal, que ubicada en el chakra Anahatha, cerca de las más profundas emociones vinculadas al plexo cardíaco, poseen claramente desarrollado el don de la empatía a la hora de comunicar su misión. Cuidan pues, tanto los sentimientos propios como los ajenos. 


Características de los niños Cristal

Perciben con facilidad el temor en su entorno inmediato 
Pueden amplificar su propio temor y proyectarlo en el entorno 
Evitan invocar el miedo 
Poseen un bajo perfil, son discretos y sumisos 
Son positivos y serenos 
Sólo piden lo necesario para sí mismos pero no dudan en exigir para los demás 
Evitan el conflicto y la confrontación 
Hablan poco, pero con mucha profundidad. 
Poseen habilidades psíquicas 
Poseen una gran capacidad afectiva 
Les agrada pasar mucho tiempo solos 

¿Cómo reconocer a un adulto con energía cristal? 

Soñadores, sensibles, con el corazón abierto al mundo. 
Leales y sinceros.
Saben lo que quieren, pero les cuesta encontrarlo en este mundo.
Hablan del amor, pero pocos los comprenden.
A veces se sienten solos, porque no encuentran la pareja, los amigos o familiares con quien compartir lo que traen. 

Muchas veces no son comprendidos, son tomados como personas indefensas y de baja autoestima. Pero sí saben quienes son, y saben defenderse, pero no como lo hace la mayoría. No pueden pelearse, y menos físicamente, no tienen esa energía. Saben internamente, conciente o inconcientemente, que al lastimar a otros se lastiman a ellos mismos. 

A la energía cristal le cuesta encontrar espacio en el mundo.
No encajan en los empleos tradicionales, ni en la universidad. Deben buscar nuevas posibilidades, de lo contrario se apagan, se deprimen, les cuesta vivir. 

Sin embargo es necesario recordarles que no se han equivocado en venir; la humanidad se ha equivocado, se ha cegado y muchos han perdido la brújula para volver a casa.
El mundo necesita de estos seres. El mundo necesita su amor y su mensaje. 

Poco a poco los nuevos espacios se abren para la energía cristal. Cada vez son más en la tierra y comienzan a unirse.
No deben callar lo que tienen para decir, no deben bajar sus brazos, ni venderse al mundo. 

Deben continuar defendiendo el amor, y principalmente CONFIAR EN ELLOS. El universo los trajo y los protegerá, NO ESTÁN SOLOS.
Pero hay que escucharlos, porque no gritarán, ni tampoco obligaran a nadie a que los escuchen. 

Son humildes de corazón y puros de alma. 

Los seres con energía cristal, son un complemento para la energía índigo. Cuando los índigos abren caminos, los cristales ponen las semillas que darán frutos de amor.
Cada uno cumple con su propósito. 

Los niños cristal o la energía cristal de los niños 

Intensamente sensibles.
No soportan presenciar o ver peleas, injusticias o malos tratos.
A menudo parecen tímidos y callados, pero cuando hablan, saben lo que tienen para decir.
En la escuela muchas veces, lamentablemente son maltratados por los niños con otra energía, pero siempre habrá un índigo para defenderlos. 

Son niños profundamente espirituales, y encuentran en el arte el alimento espiritual que necesitan para equilibrarse. Es por ello que la mayoría de estos niños tienen un gran potencial artístico a desarrollar, que bien estimulado servirá como canal de expresión de su alma.
El arte les da vitalidad, ánimo y energía. La música, la pintura, la danza, son su canal para hablar de ellos.
Les cuesta adaptarse a las escuelas tradicionales, sobre todo si estas no estimulan el potencial artístico que traen. 

Son curiosos, amorosos e inteligentes. 

Tanto Índigos como Cristales suelen percibir los estados anímicos y pensamientos de las personas. Además absorben fácilmente las energías de su entorno, por lo cual hay que ser cuidadosos y responsables ante ellos. 

Niños Arcoiris

Existen varios seres de luz que empezaron a llegar a la tierra desde hace bastante tiempo, primero llegaron los niños índigo, los guerreros del amor y después llega una ola fuerte de niños Cristal, quienes vienen a imponer su amor ante los seres humanos brindando tranquilidad y paz. 

¿Quienes son entonces los niños Arcoiris? 

•Son niños que vienen después de la generación de niños índigo y cristal.
•son seres de luz que no tienen karma y nunca antes habían estado en la tierra.
•Son llamados así porque su energía transmite los colores del Arcoiris.
•Tienen el don de la sensibilidad, sanación y son psíquicos.
•Además se caracterizan por ayudar e imponer el amor incondicional en el planeta.
•Los niños Arcoiris, tienen la capacidad de transformar toda la energía que los rodea en amor puro.
•Inspiran amor, tranquilidad, paz, sabiduría.
•Ellos tienen la misión de cambiar el mundo, transformarlo por medio de la sanación y el crecimiento del amor en los seres humanos.

Recuerda que La meditación es una excelente estrategia para balancear a los Niños. Este excelente método hace que los niños logren manejar sus emociones, creciendo su autoestima y por lo tanto son más felices.